一、設(shè)計(jì)方案
1.數(shù)字化校園
數(shù)字化校園是利用信息化手段和工具，將校園的各項(xiàng)資源、管理及服務(wù)流程數(shù)字化，形成校園的數(shù)字環(huán)境，使現(xiàn)實(shí)的校園環(huán)境憑借信息系統(tǒng)在時(shí)間和空間上得到延伸。數(shù)字化校園旨在用層次化、整體性的觀點(diǎn)來規(guī)劃和實(shí)施校園信息化建設(shè)，將校園內(nèi)信息更好地組織分類，讓師生快速找到自己需要的信息，并為師生提供網(wǎng)上信息交流的環(huán)境，同時(shí)也可以讓管理人員科學(xué)、規(guī)范地管理自己的數(shù)據(jù)，并將這些信息快速準(zhǔn)確地發(fā)布出去，為師生服務(wù)。
數(shù)字化校園的本質(zhì)是對(duì)傳統(tǒng)校園環(huán)境的革新，通過信息化的手段構(gòu)建一個(gè)集高校教學(xué)、科研、管理、生活為一體的數(shù)字環(huán)境，以滿足教師對(duì)科研、教學(xué)、管理以及學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、科研、生活的個(gè)性需求。在這樣一個(gè)全新的數(shù)字環(huán)境中，教師能夠通過良好的科研環(huán)境、培養(yǎng)環(huán)境和教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)術(shù)和科研水平，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生；學(xué)生則能夠通過良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)環(huán)境和生活環(huán)境，提高自身綜合素質(zhì)，發(fā)掘個(gè)人潛能。
教學(xué)科研水平的提高和培養(yǎng)出高素質(zhì)學(xué)生是高校成功的標(biāo)志，代表著學(xué)校綜合實(shí)力和水平的提升。因此立足于師生需求，改善和提升學(xué)校的科研環(huán)境、教學(xué)環(huán)境、管理環(huán)境和生活環(huán)境是數(shù)字化校園建設(shè)的主要工作，這些環(huán)境的組成和改善主要圍繞著校園的資源、管理和服務(wù)三大要素展開。
根據(jù)河南新交際多年從事教育行業(yè)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)及與校園領(lǐng)導(dǎo)與專家的研討，確定了數(shù)字化校園以“師生為本”的建設(shè)指導(dǎo)思想，圍繞校園資源、管理、服務(wù)三個(gè)要素來建設(shè)數(shù)字化校園系統(tǒng)，構(gòu)建校園數(shù)字化的科研環(huán)境、教學(xué)環(huán)境、管理環(huán)境和生活環(huán)境，最終達(dá)到提升校園綜合實(shí)力的目的。
2.河南新交際“智慧地球”的理念
三大信息科技動(dòng)力，推進(jìn)世界智慧進(jìn)程
科技的發(fā)展使人類歷史上第一次出現(xiàn)了幾乎任何系統(tǒng)都可以實(shí)現(xiàn)數(shù)字量化和互聯(lián)的事實(shí)，并且在此基礎(chǔ)上我們能夠做出更加智慧的判斷和處理。
首先，各種創(chuàng)新的感應(yīng)科技開始被嵌入各種物體和設(shè)施中，從而令物質(zhì)世界被極大程度的數(shù)據(jù)化。
第二，隨著網(wǎng)絡(luò)的高度發(fā)達(dá)，人、數(shù)據(jù)和各種事物都將以不同方式聯(lián)入網(wǎng)絡(luò)。
第三，先進(jìn)的技術(shù)和超級(jí)計(jì)算機(jī)則可以對(duì)這些堆積如山的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、加工和分析，將生硬的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成實(shí)實(shí)在在的洞察，并幫助人們做出正確的行動(dòng)決策。
智慧的力量無處不在
這也就意味著，經(jīng)濟(jì)可行的智能技術(shù)將被應(yīng)用到幾乎所有的行業(yè)、用于各種產(chǎn)品，催生過去無法實(shí)現(xiàn)的服務(wù)。在此基礎(chǔ)上，無論自然體系，還是行業(yè)系統(tǒng)，或者企業(yè)，甚至人類本身，都將更緊密地相互關(guān)聯(lián)整合，形成個(gè)各種各樣的智慧系統(tǒng)。
教育行業(yè)，由于其“引領(lǐng)創(chuàng)新、培養(yǎng)人才”的特殊職責(zé)，成為智慧的地球?qū)崿F(xiàn)的根本保障和推動(dòng)力。而教育行業(yè)自身的“智慧化”也就成為智慧的地球能否實(shí)現(xiàn)的重要條件。
智慧校園的意義
智慧校園的意義在于：在社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、急需解決各種重要問題的前提下，在中國(guó)高等教育不斷變革發(fā)展的環(huán)境中，充分利用其教學(xué)、科研先發(fā)優(yōu)勢(shì)，充分利用信息技術(shù)，從物聯(lián)化、關(guān)聯(lián)化、智能化出發(fā)，實(shí)現(xiàn)對(duì)“智慧”的探索和推廣。提高學(xué)校自身各項(xiàng)工作的效率、效果和效益，提高教學(xué)科研水平和影響力，并以此為依據(jù)實(shí)現(xiàn)教育服務(wù)社會(huì)的職能，服務(wù)于地方“智慧城市”建設(shè)的要求。
3.智慧校園的模型
關(guān)鍵因素：
l 用戶： 包括學(xué)生、教職工、管理者、校友、家長(zhǎng)、訪客、上級(jí)管理部門等多種用戶，以及他們所形成的部門、機(jī)構(gòu)、團(tuán)體、設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)等組織機(jī)構(gòu)。
l 學(xué)校業(yè)務(wù)：覆蓋教學(xué)、科研、管理、生活、娛樂等多個(gè)方面，兼顧個(gè)體、部門和整體性業(yè)務(wù)。
l 資源：IT資源（硬件、軟件、服務(wù)、教學(xué)科研資源等）、非IT資源、水電、網(wǎng)絡(luò)、通信網(wǎng)絡(luò)等多種資源
因此，在構(gòu)建“智慧校園”的過程中，我們既要考慮到對(duì)學(xué)校所在城市整體智慧化的配合和引領(lǐng)，也要充分考慮到教育行業(yè)的特性要求。
1）信息化建設(shè)適應(yīng)于學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和藍(lán)圖設(shè)計(jì)，充分考慮到校園的管理要求，借新校區(qū)建設(shè)之契機(jī)，打造全方位的“智慧化”校園；
2）關(guān)注學(xué)校核心業(yè)務(wù)，通過智慧校園的建設(shè)，優(yōu)化校內(nèi)管理、服務(wù)、支撐平臺(tái)；
3）通過智慧校園的建設(shè)示范，影響并引領(lǐng)地區(qū)信息工程的建設(shè)，服務(wù)于地方建設(shè)，創(chuàng)中國(guó)高等教育信息化建設(shè)之先河。
4.河南新交際智慧校園構(gòu)建理念
智慧城市的策略就是：在城市發(fā)展過程中，在其管轄的環(huán)境、公用事業(yè)、城市服務(wù)、公民和本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，能夠充分利用信息通信技術(shù)(ICT)，智慧地感知、分析、集成和應(yīng)對(duì)地方政府在行使經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)等政府職能的過程中，所有的相關(guān)活動(dòng)與需求，從而創(chuàng)造一個(gè)更好的生活、工作、休息和娛樂環(huán)境。這一策略也同樣適用于校園。同時(shí)，由于高校的特性，智慧化在校園中的展現(xiàn)形式除了具有智慧城市的特征，也具有教育的特性。
在新校區(qū)建設(shè)中，我們將引入物聯(lián)網(wǎng)理念，構(gòu)建一個(gè)安全、綠色、開放的范例。
4.1平安校園
建設(shè)全面整合的校內(nèi)監(jiān)控體系（攝像頭、RFID，其他傳感器），構(gòu)建完善的智能監(jiān)控平臺(tái)，使得沒有圍墻的新校區(qū)也成為一個(gè)沒有安全防范遺漏的新校區(qū)。解決原有依靠人力維系、難以確保全天候無遺漏的安全管理問題。
1）提升運(yùn)行管理的效率：構(gòu)建具有先進(jìn)視頻分析功能的智能系統(tǒng)并提供強(qiáng)大的視頻檢索，對(duì)于安全隱患可以自動(dòng)報(bào)警。從而以技術(shù)手段突破人工監(jiān)控的局限；
2）發(fā)掘傳統(tǒng)安保體系新的價(jià)值，支持非安保的相關(guān)應(yīng)用，如：提供校區(qū)內(nèi)機(jī)構(gòu)的商業(yè)模式分析；
3）和新興技術(shù)集成，引入物聯(lián)網(wǎng)理念和成果，構(gòu)建高智慧化的體系，如：生物識(shí)別(指紋，掌形，面部識(shí)別)、RFID等。
具體功能包括：
智能監(jiān)控體系：在傳統(tǒng)監(jiān)控體系之上，基于河南新交際 Smart Surveillance Solution，構(gòu)建可以實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)監(jiān)控校內(nèi)各處的智能監(jiān)控體系，并支持對(duì)目標(biāo)的定位追蹤、監(jiān)控信息分析、自定義預(yù)警等。
智慧門禁體系：支持多種檢測(cè)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對(duì)園區(qū)各種場(chǎng)所在不同時(shí)間內(nèi)對(duì)不同人員的個(gè)性化準(zhǔn)入管理和行蹤分析。
電子支付體系：引入一卡通等多種手段提供一體的電子支付體系，便捷師生員工和校內(nèi)其他人員的使用。
車輛管理體系：針對(duì)不同區(qū)域使用特性，靈活管理園區(qū)內(nèi)機(jī)動(dòng)車的行駛、停放和計(jì)費(fèi)。確保教學(xué)、科研、商業(yè)等不同場(chǎng)所的人員安全和環(huán)境需要。
4.2綠色校園
利用傳感網(wǎng)絡(luò)的智能分析，助力于“綠色節(jié)能低碳”的校園建設(shè)，減少對(duì)水電等資源的浪費(fèi)，并通過分析為節(jié)能減排提供決策依據(jù)。
4.3綠色機(jī)房
作為業(yè)界領(lǐng)航者，河南新交際為新一代數(shù)據(jù)中心建設(shè)引入了新的模型——綠色、改良、高效和動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)設(shè)施，能夠協(xié)助全球客戶解決今天所面對(duì)的業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)。憑借強(qiáng)大的國(guó)際技術(shù)實(shí)力，河南新交際攜手?jǐn)?shù)十家系統(tǒng)合作伙伴，為客戶提供清晰的規(guī)劃藍(lán)圖和無與倫比的解決方案，通過采用開放架構(gòu)（這種新架構(gòu)允許客戶利用新興技術(shù)來識(shí)別日益增長(zhǎng)的業(yè)務(wù)需求）的方式，使客戶獲得更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力。
4.4智慧化的教學(xué)科研條件
以智慧化、物聯(lián)化的基礎(chǔ)建設(shè)，服務(wù)于教學(xué)、科研、生活的進(jìn)行。
首先，實(shí)現(xiàn)對(duì)樓宇、設(shè)備等傳統(tǒng)非IT設(shè)施的物聯(lián)化和互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)設(shè)備的動(dòng)態(tài)管理。使得學(xué)�？梢悦鞔_獲知所有投資的使用狀況和對(duì)科研、教學(xué)的支撐力度。
其次，利用基礎(chǔ)設(shè)施智慧化建設(shè)成果，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)、科研等活動(dòng)的自動(dòng)支持，如：利用監(jiān)控體系實(shí)現(xiàn)自動(dòng)、精確的實(shí)時(shí)課堂支持等。
在這一體系內(nèi)，可以實(shí)現(xiàn)：
1）對(duì)各種建筑物、場(chǎng)所的使用狀況管理
2）對(duì)各種設(shè)備的使用、維護(hù)、防盜
3）結(jié)合基礎(chǔ)設(shè)施的智慧化感知和教學(xué)、科研、商業(yè)等活動(dòng)的需要，實(shí)現(xiàn)按需提供，擴(kuò)大獲益范圍。
二、設(shè)計(jì)原則
1. 根據(jù)用戶需求，確定設(shè)計(jì)原則如下：
1）具備時(shí)代感、挑戰(zhàn)性及可操作性
校園的建設(shè)不僅僅是基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，也是新思路、新觀念、新模式的嘗試和探索，它對(duì)校園的教學(xué)、科研、管理帶來新的要求和挑戰(zhàn)，數(shù)字化校園的建設(shè)要適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求及時(shí)代的挑戰(zhàn)。
同時(shí)，校園的建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的一部分，仍然與原有師資、生源、資金、管理密不可分，在數(shù)字化校園規(guī)劃建設(shè)中，要制定切實(shí)可行的建設(shè)思路，有計(jì)劃、有步驟、統(tǒng)一協(xié)調(diào)實(shí)施。
2）總體規(guī)劃，分步實(shí)施，滾動(dòng)發(fā)展
根據(jù)學(xué)校自身發(fā)展的目標(biāo)和各部門對(duì)信息化的需求，一體化規(guī)劃數(shù)字化校園弱電、網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用系統(tǒng)，指導(dǎo)和規(guī)范校園建設(shè)。確定各個(gè)階段的建設(shè)內(nèi)容和建設(shè)重點(diǎn)，分步實(shí)施，滾動(dòng)發(fā)展，并可根據(jù)總體建設(shè)思路在建設(shè)發(fā)展過程中不斷修正，保持總體規(guī)劃的科學(xué)性、正確性和指導(dǎo)性。
3）可持續(xù)性發(fā)展
校園建設(shè)分幾年完成，數(shù)字化校園建設(shè)也不可能一蹴而就，它是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，規(guī)劃必須堅(jiān)持可持續(xù)性發(fā)展的原則，目前的建設(shè)能夠滿足未來5—10年的發(fā)展要求。系統(tǒng)建設(shè)充分考慮分期建設(shè)的系統(tǒng)之間的平滑銜接，注重建設(shè)的連續(xù)性、保護(hù)校方的投資。
4）帶動(dòng)新老校區(qū)的整體信息化建設(shè)
數(shù)字化校園建設(shè)是平地而起的，便于進(jìn)行統(tǒng)一的部署實(shí)施，在高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的建設(shè)過程中，必須同時(shí)兼顧老校區(qū)的信息化建設(shè)，待數(shù)字化校園應(yīng)用成型后，將應(yīng)用范圍覆蓋到老校區(qū)，帶動(dòng)全校的信息化建設(shè)。
5）采用先進(jìn)、主流技術(shù)，并注重系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)性
在數(shù)字化校園設(shè)計(jì)方面，我們遵循：“硬件集群”、“數(shù)據(jù)集中”和“應(yīng)用集成”的建設(shè)模式，建設(shè)強(qiáng)大領(lǐng)先的數(shù)字化校園硬件平臺(tái)，提高數(shù)字化校園建設(shè)的適用性、可靠性和安全性。在滿足技術(shù)先進(jìn)的同時(shí)，還要注重系統(tǒng)建設(shè)的經(jīng)濟(jì)性，選擇性價(jià)比最佳的方案，并降低系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)成本。
三、IBMS智能化集成系統(tǒng)
1.互聯(lián)互通問題的提出
智能校園存在孤島問題
智能校園的幾大子系統(tǒng)各自為政，獨(dú)立運(yùn)轉(zhuǎn)，缺乏系統(tǒng)之間的互聯(lián)互通，難以實(shí)現(xiàn)各子系統(tǒng)之間的聯(lián)動(dòng)控制。
信息孤島帶來的挑戰(zhàn)
各應(yīng)用系統(tǒng)之間的無法相互協(xié)作；
無法進(jìn)行統(tǒng)一的系統(tǒng)管理和狀態(tài)監(jiān)控；
沒有信息綜合共享和決策輔助支持；
如何將這些子系統(tǒng)完美地融合在一起，發(fā)揮出1+1+1＞3的作用，成為新的關(guān)注點(diǎn)。
解決之道
構(gòu)建IBMS智能化集成系統(tǒng)，對(duì)智能化各子系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一管理，有效地解決了各子系統(tǒng)間互聯(lián)互通的問題。
IBMS構(gòu)建模型如下：
四、IBMS系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
IBMS智能化集成系統(tǒng)是整個(gè)校園智能化系統(tǒng)的核心，設(shè)置系統(tǒng)集成監(jiān)控中心，對(duì)各個(gè)智能化子系統(tǒng)及其設(shè)備進(jìn)行集成監(jiān)控和管理。本工程智能化系統(tǒng)集成包括：建筑設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)、安全防范系統(tǒng)、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、停車場(chǎng)管理系統(tǒng)。
五、智能化集成系統(tǒng)功能
智能建筑中央集成管理系統(tǒng)可達(dá)到如下具體功能：
1、對(duì)各機(jī)電子系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一的監(jiān)測(cè)、控制和管理：
集成系統(tǒng)將分散的、相互獨(dú)立的智能化子系統(tǒng)，用相同的環(huán)境，相同的軟件界面進(jìn)行集中監(jiān)視。各部門以及管理員可以通過自己的桌面計(jì)算機(jī)進(jìn)行監(jiān)視；可以看到環(huán)境溫度、濕度等參數(shù)，空調(diào)、電梯等設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，建筑的用電、用水、通風(fēng)和照明情況，以及保安、巡更的布防狀況，消防系統(tǒng)的煙感、溫感的狀態(tài)等等。這種監(jiān)控功能是方便的，可以以圖形方式和方便的人機(jī)界面展示希望得到的各種信息。
2、實(shí)現(xiàn)跨子系統(tǒng)的聯(lián)動(dòng)，提高建筑的功能水平：智能建筑智能化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)集成以后，原本各自獨(dú)立的子系統(tǒng)在集成平臺(tái)的角度來看，就如同一個(gè)系統(tǒng)一樣，無論信息點(diǎn)和受控點(diǎn)是否在一個(gè)子系統(tǒng)內(nèi)都可以建立聯(lián)動(dòng)關(guān)系。這種跨系統(tǒng)的控制流程，大大提高了建筑物的自動(dòng)化水平。例如：可以通過OA系統(tǒng)在辦公自動(dòng)化軟件內(nèi)部進(jìn)行個(gè)性化控制，當(dāng)有人上班進(jìn)入辦公室，用智慧卡開門時(shí)，建筑設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)將室內(nèi)燈光、空調(diào)自動(dòng)打開，保安系統(tǒng)立刻對(duì)工作區(qū)撤防，門禁、考勤系統(tǒng)能夠記錄上下班人員和時(shí)間，同時(shí)CCTV系統(tǒng)也可由攝像機(jī)記錄人員出入的情況。當(dāng)建筑物發(fā)生火災(zāi)報(bào)警時(shí)，樓宇自控系統(tǒng)關(guān)閉相關(guān)空調(diào)電源，門禁系統(tǒng)打開房門的電磁鎖，CCTV系統(tǒng)將火警畫面切換給主管人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)停車場(chǎng)系統(tǒng)打開柵欄機(jī)，盡快疏散車輛。這些事件的綜合處理，在各自獨(dú)立的智能化系統(tǒng)中是不可能實(shí)現(xiàn)的，而在集成系統(tǒng)中卻可以按實(shí)際需要設(shè)置后得到實(shí)現(xiàn)，這就極大地提高了智能建筑的集成管理水平。
3、提供開放的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，共享信息資源
隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高度發(fā)展，信息環(huán)境的建立及形成已不是一件困難的事。雖然系統(tǒng)產(chǎn)品供應(yīng)商們正在努力制訂各種應(yīng)用層次的通訊協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)，在目前條件下，真正限制信息系統(tǒng)發(fā)展的是不同數(shù)據(jù)類型之間的信息交換或者說是系統(tǒng)之間的通訊接口。如果集成信息系統(tǒng)無法得到需要的數(shù)據(jù)，就不能發(fā)揮有效的作用。智能化系統(tǒng)控制著建筑物內(nèi)所有的機(jī)電設(shè)備，包括：空調(diào)系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、安保系統(tǒng)、消防系統(tǒng)等等，傳統(tǒng)上各系統(tǒng)自成體系工作，并不和外界交換信息。由于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、通訊格式的不同，集成系統(tǒng)無法采集所需的資料，用戶花費(fèi)大量資金、心血建立的信息服務(wù)系統(tǒng)、物業(yè)管理系統(tǒng)、設(shè)備維護(hù)系統(tǒng)、決策輔助系統(tǒng)等等就不能發(fā)揮應(yīng)有的潛在能力。計(jì)算機(jī)集成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)將真正解決這樣的數(shù)據(jù)、信息交換問題。IBMS建立了一個(gè)開放的工作平臺(tái)，采集、轉(zhuǎn)譯各子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，建立對(duì)應(yīng)系統(tǒng)的服務(wù)程序，接受網(wǎng)絡(luò)上所有授權(quán)用戶的服務(wù)請(qǐng)求，即實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享。這種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的分布式客戶機(jī)/服務(wù)器結(jié)構(gòu)使集成信息系統(tǒng)充分發(fā)揮其強(qiáng)大的功能。
4、提高工作效率，降低運(yùn)行成本
集成系統(tǒng)的建立充分發(fā)揮了各智能化子系統(tǒng)的功能。以前為了達(dá)到同樣功能，往往要增加許多硬件和設(shè)備，如在消防和安保系統(tǒng)中增加輸出點(diǎn)，接入建筑設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)的輸入點(diǎn)上，以達(dá)到統(tǒng)一監(jiān)控和聯(lián)動(dòng)的目的，但由于硬件點(diǎn)數(shù)量的限制，往往不能達(dá)到很好的效果又增加了投資�，F(xiàn)在集成系統(tǒng)用軟件功能代替硬件設(shè)備，不僅節(jié)約，更增加了集成的信息量和系統(tǒng)功能。智能化集成系統(tǒng)可以使管理人員在一臺(tái)或多臺(tái)電腦上，以相同的界面操作、管理各個(gè)智能化子系統(tǒng)，而電腦可以放在建筑物的任何地方，這樣一來方便了管理，也可以減少管理人員的人數(shù)，提高了管理效率，同時(shí)降低了對(duì)管理者素質(zhì)的要求，降低了人員培訓(xùn)的費(fèi)用。
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